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楼主: 西坪六年级

[周记六年级] 湖南西坪小学六年级日有所诵通讲周记

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发表于 2018-1-23 18:16:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 西坪小学-张老师 于 2018-5-2 21:33 编辑

                                                                                  2018年元月份工作总结
       时光飞逝如白驹过隙,弹指一挥间又一个月就这么悄无声息的溜走了。回想这半年多来,教育、教学工作、生活的点点滴滴,真是苦乐相伴的日子……
      在身为人师的这些日子里,我学习着、实践着;努力着、进取着;奉献着、收获着;留下了串串清晰、生动的足迹。
      支教的路途中,我虽不出众,但却非常受欢迎。因为我们是一帮无私可爱做公益的人。
      其实我有些遗憾的想对孩子们说:“你们辛苦了!”不该的年纪背负了太多作业的负累!真是黑云压城城欲摧,作业压人人悲催。不该有的沉重啊……
      你们如同赚分的机器,作业的奴隶,真心有点悲哀的多么想问:“你们究竟做会了多少?这样的效果果真就好?!”
      我着急、我纳闷、我怀疑、我紧张!因为我真的有在这样想。我也不得不说面对这样我有时也会情绪紧张!
      明天就是期考的日子了,但愿我们孩子们都能递交一份理想的考卷给老师们家长们,不然那些搭进你们所有的课余时间活动,那层层叠叠如山的习题卷都全白做了。
      感谢一直以来支持我们工作、关心我们工作的所有人,感谢你们的奉献与热情;感谢你们的无私付出与辛勤;感谢你们的后援与动能;谢谢蓝天下OCEF的你们每一个人,感谢一路走来都在关注资助我们的所有人,在新春佳节快要来临之际,祝愿所有的朋友,新年快乐!新年吉祥!


自我感悟成长心语:
一.凡事埋头苦干,卯足了劲地干,你才能一往直前,把握自己的思想总开关。
二.现实和理想总是有差距的,你不能就这麽一直美好的天真下去!请你学会习惯和面对,勇于接受现实的挑战。
三.凡能认真给你以批评的人,一定会使你最终趋向完美!所以,请你心怀感恩心而接受。
四.愿像颗粒饱满的稻穗一样,头越垂姿态越低。
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发表于 2018-1-23 22:24:58 | 显示全部楼层

感谢两个学期对西坪的无私付出,新春快乐!
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发表于 2018-3-28 20:45:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 西坪小学-张老师 于 2018-3-30 21:20 编辑

                                                                                     2018年3月份工作总结
       由于酷爱,虽常夜以继日,却乐此不疲!
       尤其一想到这群向日葵一样的孩子们……我又忍不住、再次回到了这里——我已支教两个学期的西坪小学。      
       尽管一路大雾蒙蒙,细雨纷纷;走起来车辆都没有,但没能浇灭我心头的热情,要去的决心!
       此行虽有诸多不顺,依然弃之不顾......
       亲切的校园,熟悉的一切...迫不及待想看到的孩子们!
       可是天公的不作美,这一切并非期待中的完美 ! 有些清冷和萧瑟,有些怅意深深不振作,唯一不同的是又增添了新的支教老师。
       然这一切在我的眼里即显得那么的理所当应当又是那么的平平常常……
…………………………
       …………希望我们的孩子们都能健康快乐成长!

       学生来校报到后,教学工作一如既往地开启,我还是之前的两班语文任教科目安排没变。无形、沉重之感!
       开学的第一个月,工作是最多的。学生们还沉浸在寒假过年的气氛中,我要想办法,把他们拉回到学习中来。
       教学方面 :依据新课标要求,创设良好学习氛围,激励学生。围绕教学目标,开展教学活动。突出思维训练,培养思维能力。如何做好课后反思?及时查找存在不足。
       阅读方面:力争理解标题。做到认真简析标题。搞清楚每种体裁的题目一般都分为哪几种类型,比如记叙文:有写人、记事、写景、状物等类型。阅读文章,我们应学会“三步阅读法”:读第一遍:整体理解,把握中心;读第二遍:弄清结构,悟出特色;读第三遍:认真品析,读出味来。     
       根据临场教训,看清要求再答题,一定注意审题。必须看清文章后面的题目。我们要带着问题去阅读有目的的去阅读。   
       答题方面:具有表述性的题一定要注意语言连贯精练,内容全面,力求一语中的。     
       新学期了,我们要蓄势待发......不能还就那样马马虎虎的过 !常言道:好习惯使人终生受益 !切盼同学们能养成一个良好的学习习惯,把自身不好的懒惰厌学毛病改掉。做到上课能专心听讲,不讲废话,有问题能积极主动提问。给自己制定一个全新的学习计划 。
       浑然不觉中,一个月又在晴雨冷暖的交替中过去了。希望接下来的时间里能力尽所能的做好一些事情。
       教育教学工作任重而道远,我们必须不断努力才行。

            
      


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发表于 2018-4-4 10:01:23 | 显示全部楼层

还是思路那么的清晰,加油!
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发表于 2018-5-2 21:07:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 西坪小学-张老师 于 2018-5-2 21:27 编辑

                                                             2018年4月份工作总结
教学随笔

        我一直在想,如何教孩子写好作文?怎么才能得心应手轻松的写好作文,这大概是我苦思冥想、绞尽脑汁最为头疼的事情了。
        学生在校除了反复的读书认字、语文、数学、做各种有益无益的练习耗费脑力并无其他的兴趣爱好拓展。他们缺少对生活的理解和认识,缺少对生活的感悟和体会。不会展开联想,不善于观察生活,不善于表达情感,不会从中发现和思索,犹如已经脱离我们的生活……不知孩子们每天这样过、都是否快乐!
         在教学中,我虚心学习,认真请教!一直觉得只要用心备好了每节课,认真授课,根据学生的自身实际水平,做到对症下药,利用闲暇空余热情辅导,想必一定会有成效!然事实是残酷的。
        本以为这样,成绩也应该相当理想!其实,只是我的情愿以为罢了……
        收效却微乎其微,我真的好难说服自己。
        今年的课时量比较多,压力还是无形有的。任务比较重! 所以,一直都是处于忙碌之中度过。每天手脚并用碾转相邻两个教室跑,经常焦头烂额……不知不觉一节课飞快而过。总结得失;有喜悦,有失落!不是问题不出就是问题百出。效率不高,吸收不好,为此常常苦恼!还要因为作业的批改费尽心脑,不是折磨人的奇葩造句千奇百怪,就是味同嚼蜡的作文平淡无奇、没有新意…要麽就是废话连篇的一窍不通。更令我崩溃的是这个时候了我们的孩子们都还不会拼音,不会汉字,一到考试这个最“基本功”的基础测试就给你留白,真是气得你想揍他们千回。更别指望阅读理解部分、作文给你拿高分!那么教起来何等的吃力就可想而知……
       尤其作文习作这块更是难上加难,常常让我陷入困境……非常的令人头疼至极。很多学生无内容可写,无感情可表,写起来空洞、乏味、苍白、不是胡编乱造就是抄,难道说是我们现在的孩子变的孤陋寡闻了?见识少了吗?可事实证明不是这样的。               
       经常告诉他们注意生活积累,提高表达能力……
       好的取材都是源于生活,来自于我们身边发生的事。克服写作恐惧感,注意留心观察身边的人和事,把自己感兴趣或影响最深的部分随笔记下来,坚持每天日记每周一记,养成良好的随笔有感好习惯!中国教育家叶圣陶先生说过: “好的素材都是源自于生活。” 因此 , 我们要善于观察生活,通过写身边真实的人和喜欢的事,来表达我们内心的真情实感需要。我想,这样写作起来一定不会无从下手,脑中没有素材的。生活是写作的源泉,要作文我们就必须做生活的有心人。善于观察、发现、走进生活;切身感受生活;亲近身边的人和发生的事。这样写作的素材就会越来越多。鲁迅先生说过: ’’ 如要创作,第一需要观察。”但我们通常都不仔细观察认清它们,导致写作时候没什么可写,困难重重,发挥不出来。
       经常不忘提醒他们,把身边的人,事物记下来,作为我们写作的素材,有能用的,某天需要时就能直接拿出来用了。一切的思想均来自于生活,每个人都有他不同的成长环境、生活经历,也因此,每个人的认知感受都会有所不同,由此创作的作文就是每个学生个人独创的与众不同。
       所以特别鼓励学生们能无拘无束的写自己生活中感兴趣的人和事,把个性内容突出化,具体化!表述自己对生活的独特认识,抒发各种感受!阐释自己对生命的感悟和体会,尽情展现自己的喜怒哀乐,展示五彩斑斓的情感世界。
       可是,我们在学习过程中往往一学就忘,积累的需要十分有限,胸无点墨,何来妙笔生花?因此在学习语文的过程中,我要求学生选一些自己喜欢的片段有感情的朗读或背诵,释放感情,在读中明意,吸收,感悟,把好词好句积累下来,一天一点点,日日积累。词汇丰富了写出的文章自然就充实了。
       对于不拿手写作文的同学我要求他们有空多翻翻词典,摘抄积累一些优美辞藻。尽可能的多看名家名作,学习里面的行文结构以及遣词造句方面的方法,目的就是能在写作文的时候可以引用到这些好词好句,也可以模仿这些名作的行文结构遣词造句方法等。
      教会他们采用总起,分叙,总结,这种三段式结构方法让他们学会掌握。将写作带到我们的生活中来,使写作成为我们生活的表达,情感的寄托。

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发表于 2018-5-3 19:52:30 | 显示全部楼层
西坪小学-张老师 发表于 2018-5-2 21:07
2018年4月份工作总结
教学随笔

你这篇关于“怎样才能写出好作”的表述写的不错呀加油~~
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发表于 2018-5-27 19:44:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 西坪小学-张老师 于 2018-7-1 09:26 编辑

                                                                    2018年5月份工作总结
      
        这个学期,我来到西坪小学支教快三个月了,每天耳读目染这群孩子,时刻让我内心鼓足勇气说:一定做好自己的本职工作,给他们以最丰富的知识。以无误于人家子弟。以无愧吾心。   
       当我明确了自己的工作角色后,我首先认真的学习了市教育局下发的活动文件,也明确了工作思路,制定了工作计划,学期初,我们直接参与了学校新学年教学计划的制定,提出自己对教学工作的建议,向校领导说明了我们今后工作上的想法,并着手与学校领导一起研究制定,完善学校的各项规章制度,同时,提供了制定学校近中远期的发展规划的参考资料。   
       自从进西坪小学以来,我并没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出,首先服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度和纪律的要求,做到不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成校领导交给的各项工作任务;其次与群众打成一片,不搞特殊化,在学校食堂就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些工作和生活上的琐事,生活上一律按照学校的要求去做。树立主人公的意识,凡事我都以我是西坪小学的一员的角度去争取做好,我很好的融入了这个集体,这样也有利于我的教学工作。
       跟孩子们接触时间长了,也了解了他们的内心,他们渴望知识,寻求那发自内心深处最单纯的梦想,用最纯真的心等待着你能为他们播撒希望的种子,他们大部分都是远离父母,留守在大山深处,长期的得不到父母的关爱,却有着与山外孩子一样的聪明好学的孩子。他们还小,只能用他们最真挚的情期盼你能帮助他们打开禁锢理想的大门,放飞梦想的翅膀 ...  
       在教学过程中,给我印象最深刻的是孩子那一双双清澈求知的大眼睛,尽管条件比较艰苦,但是他们比城里的孩子学习态度更端正,求知欲更强,对待自己的要求也更加的严格,在学习上没有一丝的马虎也没有一丝的松懈,他们比城里的孩子有着更多的勤奋和刻苦,当然还有着更多的付出和艰辛。和孩子们在一起,我感受到了他们对知识的渴望,对于外面世界的好奇,更感受到了自己肩膀上的责任之重,在讲台上,我所能做的,就是尽自己的努力,去教好这些孩子们,就是不为别的,就为那一声声的清脆动听的“老师好”。  
       支教,需要一份真诚,一颗乐于奉献的爱心,支教,不应该只是给孩子带来书本上的知识,更重要的是要用我们的努力,去激发他们对未来的希望和信心。下来支教赋予我们太多,它让我们在平凡中感动,在感动中思索,它让我们在实践中认识到自己的使命,在经历中变得深刻...
                        
                        
                    
               

               
               



               
               

               
               

               
               

               
               


               
               



               
               

               
               

               
               

               
               

            

            
            



        
   


        

            
        
                                                                                                                                                                                            
   
   
   
        
            
            
            
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发表于 2018-5-30 16:48:44 | 显示全部楼层
西坪小学-张老师 发表于 2018-5-27 19:44
2018年5月份工作总结
       这个学期, ...

最后一段写的不错,加油!
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发表于 2018-6-30 22:21:44 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 西坪小学-张老师 于 2018-7-3 10:20 编辑

                                                                                     2018年6月份工作总结                    
        
        有种叫情愫的忧伤心底晕开……   
        又是一年凤凰花开的毕业季!     那些不舍的离别愁绪……
        事事历历在目,一切犹如昨日一样记忆犹新,感叹时光匆匆,感叹自己不懂!慨叹一个半学年就这样悄无声息溜走。   
        细数岁月匆匆之脚步,还能不能这条路上坚持着往下走?   
        万千感慨......
        现实、理想 、遥不可及......
        天空海阔,坚强的泡沫!
        支教生活给予了我太多!改变了我太多...它让我信奉人只要活着就得做点有意义的事。这才是我们灵魂和肉体的真实存在。它更让我明白;教好孩子并不是那麽异想天开特麽简单容易的事。让我彻底理解教育到底是怎样的一回事?哪怕你,才华横溢、学识渊博、只光具备这个也是远远不够的。我们必须考虑,做老师的自身素养也得提高。我们都低估了教师职业的属性、难度,道德素养应该作为重点好好培养,我认为只有具备高尚品德的老师才能够培育出有道德的学生。   
        我时常扪心自问很多,思考很多,教育它真的不是唱一句高调,喊一句空话就可以做到或是有预期效果。它更多的是我们亲历实践,以身作则,潜移默化,去影响我们的学生。需要我们的努力付出、需要我们的实际行动,需要我们的热情用心,需要我们的温暖真爱!
       颇为欣慰的是,孩子是可爱的;笑容是纯真的;对老师是非常热情和喜欢的;所以即使每天腰酸背痛甚是辛苦、忙忙碌碌,都只要是为了孩子们的学习和生活累并快乐着,真的都不感觉有多累的。 因为培养孩子既是爱心的体现,也是为社会为国家做贡献 ! 这样往大了说,这意义可谓是非同小可的,还是值得令人为之骄傲和安慰的。
        孩子的世界总是色彩斑斓,阳光灿烂,跟他们在一起,心情总也像阳光一样明媚,无忧无虑,过的充实。它让我在艰辛之后收获成果,在付出之后感受幸福;被人需要的感觉是非常幸福和甜蜜的。总之,这样的人生过起来大概就是非常有意义的。
        我热爱这个职业,不是因为这个职业有多么的高尚,只是相较,学校这个环境会好一些 ! 教师工作能把 , 真、善、美、很好的结合起来,在我们追求其独特的涵义下洞见它超越,传递向上的价值观。
       "园丁,"中华美德的传承者。灵魂的锻造者。他(她)们大都温文尔雅、学识渊博、谦逊有礼、人格高尚。这好听的名字给了我最真实、最信赖、的"文明"感觉。
        当然,跟这些人在一起,也许就能远离那些低俗狭隘的自私生活;远离世事纷争的尔虞我诈,勾心斗角。一切都能期待的"文明"传承化!
        当声声稚嫩动人的"老师好"耳边亲切唤过,心中总能荡漾起那些温暖的美好!孩子的世界里有我想要找到的纯净、美好、阳光......即便教师的职业经历着太多的酸甜苦辣,面临着许多的未来新挑战,有着太过多的不可预知的风险。我依旧不改当初的热爱、痴恋!                  
        尽管教学中总不乏有一些小插曲会陪着你失落难过......有时心中也会充满了阴霾,笑容不再...那些惆怅、失落、期盼着快点离开的无奈...但一想到那些和孩子们一起学习嬉戏的场面还是感觉惬意极了。
       为了孩子我希望提高我自身素质,能始终是一位好教师的要求而一直努力!
       开心也好,失落也罢,跟随孩子寻找心中的春天吧!
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发表于 2018-7-4 07:10:31 | 显示全部楼层

祝一切顺利~~加油
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